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Soft Skills - CPSQ (Cambridge Personal Styles Questionnaire)

Gli studenti saranno in grado di attuare quei processi del “Saper Fare”. Il test valuta “comportamenti” e “attitudini” degli studenti, per supportare i docenti nel comprendere come favorire il benessere e lo sviluppo personale dei propri studenti. I risultati, riportati su un framework di competenze dello studente, si basa su ricerche degli stili di comportamento più rilevanti per rispondere, con successo, alle future istanze dei percorsi universitari e professionali.

Tutti hanno il diritto di dimostrare il proprio valore ed è importante che le organizzazioni abbiano gli strumenti opportuni per identificare i giusti profili. Il Cambridge Personal Styles Questionnaire (CPSQ) è uno strumento online, di facile gestione, che aiuta enti di istruzione, università ed aziende a identificare i valori e gli stili comportamentali dei propri candidati.

Il test è sviluppato da esperti dell’Università di Cambridge, dopo un profondo programma di sperimentazione. CPSQ è progettato conformemente al Modello dei Cinque Fattori di Personalità, uno strumento ormai consolidato e supportato dalla ricerca scientifica ed identificato come Big Five (Five-Factor) model, e dettagliato in Tredici stili personali/comportamentali. I nostri test forniscono una misurazione corretta delle abilità e dell’attitudine dei candidati. Il test Cambridge Personal Styles Questionnaire (CPSQ) valuta le abilità personali non-cognitive

Reportistica CPSQ

Sviluppo rigoroso, basato sulla ricerca scientifica, CPSQ fornisce risultati accurati. Il questionario offre rapporti flessibili e personalizzati per le

seguenti aree di stile:

THINKING: Curiosità intellettuale e apertura mentale - elementi chiave del pensiero critico e della capacità di problem solving.
STUDY: Motivazione ed organizzazione nel raggiungimento degli obiettivi e capacità di autogestione.
COPING: Resilienza e capacità di adattarsi alle richieste e far fronte alle difficoltà.
COMMUNICATION AND COLLABORATION: Interazioni personali e approccio al lavoro di gruppo, abilità necessaria in ambito accademico e lavorativo.

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